{"id":420,"date":"2016-01-14T21:19:19","date_gmt":"2016-01-15T03:19:19","guid":{"rendered":"http:\/\/naps.com.mx\/blog\/?p=420"},"modified":"2017-12-12T10:35:03","modified_gmt":"2017-12-12T16:35:03","slug":"la-educacion-y-la-web-2-0","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/naps.com.mx\/blog\/la-educacion-y-la-web-2-0\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n y la Web 2.0: Consideraciones, ventajas y desventajas"},"content":{"rendered":"<p>La educaci\u00f3n y la Web 2.0 son una mezcla interesante. En este art\u00edculo analizamos los principios de la Web 2.0 y\u00a0c\u00f3mo ha influido positivamente en la educaci\u00f3n.<\/p>\n<div id=\"attachment_422\" style=\"width: 1290px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"http:\/\/naps.com.mx\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/educacion-web-20.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-422\" class=\"wp-image-422 size-full\" title=\"educacion y la web 2.0\" src=\"http:\/\/naps.com.mx\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/educacion-web-20.jpg\" alt=\"educacion y la web 2.0\" width=\"1280\" height=\"847\" srcset=\"https:\/\/naps.com.mx\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/educacion-web-20.jpg 1280w, https:\/\/naps.com.mx\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/educacion-web-20-300x199.jpg 300w, https:\/\/naps.com.mx\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/educacion-web-20-1024x678.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-422\" class=\"wp-caption-text\">Aprende la relaci\u00f3n entre la educacion y la web 2.0<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h2>C\u00f3mo surgi\u00f3 el t\u00e9rmino Web 2.0<\/h2>\n<p>El t\u00e9rmino <strong>Web 2.0<\/strong> surgi\u00f3 para nombrar una conferencia organizada por O\u2019Reilly, una compa\u00f1\u00eda de medios comprometida con la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, en la que transmit\u00edan el mensaje de que la web era m\u00e1s importante que nunca (Rojas O., 2007).<\/p>\n<h2>Principios constitutivos de la Web 2.0<\/h2>\n<p>Seg\u00fan O\u2019Reilly, los <strong>principios constitutivos de <a href=\"http:\/\/naps.com.mx\/blog\/que-es-la-web-2-0-y-cuales-son-algunos-de-sus-recursos\/\">la Web 2.0<\/a><\/strong> son siete (Cobo C. y Pardo H., 2007):<\/p>\n<ul>\n<li>La WWW como plataforma de trabajo.<\/li>\n<li>El fortalecimiento de la inteligencia colectiva.<\/li>\n<li>La gesti\u00f3n de las bases de datos como competencia b\u00e1sica<\/li>\n<li>El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones de software<\/li>\n<li>Los modelos de programaci\u00f3n ligera.<\/li>\n<li>El software no limitado a un solo dispositivo<\/li>\n<li>Las experiencias enriquecedoras de los usuarios.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>La educaci\u00f3n y la Web 2.0<\/h2>\n<p>Desde su surgimiento, el concepto de <a href=\"http:\/\/naps.com.mx\/blog\/que-es-la-web-2-0-y-cuales-son-algunos-de-sus-recursos\/\">Web 2.0<\/a> ha ido creciendo y acumulando m\u00e1s participantes, por lo que ahora, cualquier <strong>estudiante<\/strong> est\u00e1 bien relacionado con aplicaciones de la Web 2.0 (aunque no sepa lo que es).<\/p>\n<p>De ah\u00ed su importancia en la <strong>educaci\u00f3n<\/strong>. Podemos utilizar las ventajas de la Web 2.0 en la educaci\u00f3n (<a href=\"http:\/\/naps.com.mx\/blog\/e-learning-tecnologias-de-la-informacion-en-la-educacion\/\">lo que de nuevo nos lleva al e-learning<\/a>).<\/p>\n<p>En un entorno Web 2.0 los usuarios interact\u00faan de distintas maneras: en la forma <strong>tradicional y pasiva<\/strong>, navegando a trav\u00e9s de contenidos, o en forma <strong>activa<\/strong>, creando sus contenidos (Dar\u00edo O., 2010).<\/p>\n<p>Si lo aplicamos a la educaci\u00f3n,<a href=\"http:\/\/naps.com.mx\/blog\/que-es-la-web-2-0-y-cuales-son-algunos-de-sus-recursos\/\"> la Web 2.0<\/a> permite abarcar una gran cantidad de <strong>estilos de aprendizaje<\/strong>. Es \u00fatil para quienes les guste leer y extraer sus propias conclusiones, y es \u00fatil para quienes les guste expresar sus opiniones y recibir comentarios de sus pares. La Web 2.0 permite a los estudiantes recibir <strong>retroalimentaci\u00f3n<\/strong> casi inmediata, e incluso recibir <strong>reconocimiento<\/strong>, lo que fomenta a\u00fan m\u00e1s la participaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Si bien es cierto que la Web tiene detractores (Nicolas Carr critica severamente la forma como internet disminuya la capacidad de concentraci\u00f3n en las personas), \u201cno es una herramienta de comunicaci\u00f3n perniciosa\u201d, sino la \u00fanica respuesta al fen\u00f3meno de superpoblaci\u00f3n de conocimientos, comenta Bartolom\u00e9 A. (2011).<\/p>\n<p>Y t\u00fa, \u00bfconsideras que la Web afecta positiva o negativamente a la educaci\u00f3n? D\u00e9janos tus comentarios.<\/p>\n<h3>Referencias<\/h3>\n<ol>\n<li>Bartolom\u00e9 A. (2011). <strong>Comunicaci\u00f3n y aprendizaje en la sociedad del conocimiento<\/strong>. Universidad de Barcelona. VEsC. A\u00f1o 2, N\u00famero 2.<\/li>\n<li>Cobo C. y Pardo H. (2007). <a href=\"https:\/\/books.google.com.mx\/books?id=ptMCLfJTSxEC&amp;printsec=frontcover&amp;source=gbs_ge_summary_r&amp;cad=0#v=onepage&amp;q&amp;f=false\"><strong>Planeta Web 2.0<\/strong><\/a>. Grup de Recerca d\u2019Interaccions Digitals de Vic. Barcelona \/ M\u00e9xico D.F.<\/li>\n<li>Dar\u00edo O. (2010). <a href=\"https:\/\/books.google.com.mx\/books?id=sznUY0PoRdsC&amp;printsec=frontcover&amp;source=gbs_ge_summary_r&amp;cad=0#v=onepage&amp;q&amp;f=false\"><strong>Aplicaciones Web 2.0<\/strong><\/a>. 1\u00aa Edici\u00f3n. Villa Mar\u00eda : Eduvim.<\/li>\n<li>Rojas O. (2007). <a href=\"https:\/\/books.google.com.mx\/books?id=AyHLz6MN5FUC&amp;printsec=frontcover&amp;source=gbs_ge_summary_r&amp;cad=0#v=onepage&amp;q&amp;f=false\"><strong>Web 2.0: manual (no oficial) de uso<\/strong><\/a>. ESIC Editorial.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La educaci\u00f3n y la Web 2.0 son una mezcla interesante. En este art\u00edculo analizamos los principios de la Web 2.0 y\u00a0c\u00f3mo ha influido positivamente en la educaci\u00f3n. &nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"amp_status":"","footnotes":""},"categories":[111,35],"tags":[108,112,34],"class_list":["post-420","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-elearning","category-educacion","tag-e-learning","tag-educacion","tag-web-1-0-vs-web-2-0"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/naps.com.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/420","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/naps.com.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/naps.com.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/naps.com.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/naps.com.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=420"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/naps.com.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/420\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1396,"href":"https:\/\/naps.com.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/420\/revisions\/1396"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/naps.com.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=420"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/naps.com.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=420"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/naps.com.mx\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=420"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}